Leren van incidenten

Wat houdt dit onderzoek in?

Tot nu toe is de aandacht van de lectoraten Brandweerkunde en Brandveiligheidskunde vooral gericht geweest op de eerste drie onderdelen van de kenniscirkel (kennis ontwikkelen, kennis delen en kennis toepassen).

Om de kenniscirkel sluitend te maken met het onderdeel ‘kennis evalueren’ willen de lectoraten ervaringen op een gestructureerde manier ophalen uit het werkveld en evalueren, om zodoende nieuwe kennis te ontwikkelen of bestaande inzichten en procedures te herijken.

Het gaat hierbij vooral om leren van het brandverloop, de preventieve voorzieningen, de commandovoering (human factors) en de repressieve inzet zelf.
Vooralsnog is gekozen voor de volgende incidenttypen:

• Incidenten waar defensief binnen als inzettactiek is toegepast
• Incidenten in hoogbouw
• Incidenten waarbij rookgasexplosies zijn opgetreden
• Incidenten waarbij de Basisprincipes van brandbestrijding zijn toegepast
• Incidenten waar antiventilatie is toegepast
• Incidenten waarbij sprinklerinstallaties betrokken waren
• Incidenten waarbij commandovoering een rol heeft gespeeld
• Dakbranden
• Natuurbranden
• Branden in zorggebouwen
  Al uitgebrachte publicaties zijn o.a. de brand in verpleeghuis Smeetsland Rotterdam en Trends om van te leren.