Leerblok Analyseren en rapporteren van brandonderzoek

Voor wie is dit leerblok?

Het leerblok Analyseren en rapporteren van brandonderzoek is primair bedoeld voor de beginnend beroepsbeoefenaars voor de adviesleerroute Brandonderzoeker. Daarnaast is het leerblok toegankelijk en waardevol voor brandonderzoekers bij expertisebureaus, verzekeraars en de politie.

Wat leert u?

Na het volgen van dit leerblok kan de deelnemer:

• Beargumenteren wat het ontstaansgebied is of de ontstaansgebieden zijn.
• Beargumenteren wat het mogelijke brandverloop is geweest vanuit het
• ontstaansgebied of de ontstaansgebieden.
• Aan de hand van de scenario reconstructie methodiek hypotheses formuleren over de brandoorzaak.
• Aan de hand van de scenario reconstructie methodiek mogelijke scenario’s bedenken/identificeren.
• Onderbouwen op welke wijze een hypothese getoetst kan worden.
• Gebeurtenissen en gevolgen die tijdens een brand kunnen plaatsvinden in kaart brengen.
• Uitgevouwen situatieschets te maken van een ruimte met inhoud, afmetingen en brandeffecten.
• Een tekening (schets) van de (onderzoek)locatie maken.
• Relevante foto’s selecteren voor het beeldverslag.
• Uitleggen hoe de uitkomsten van een brandonderzoek gedeeld kunnen worden.
• Een schriftelijke rapportage opleveren over de onderzoeksresultaten passend binnen de systemen van de eigen organisatie.

Programma

De algemene doelstelling van dit leerblok is het bieden van praktische ondersteuning voor het systematisch beantwoorden van de onderzoeksvragen en het rapporteren van een brandonderzoek.

Het programma van dit leerblok bestaat uit

• een online module over veilig brandonderzoek (1 uur)
• drie interactieve lesdagen (6 uur per lesdag)
• zelfstudie en voorbereidingsopdrachten (3-4 uur per lesdag).

Voorbereidingsopdrachten

Ter voorbereiding op de lesdagen verdiept u zich in relevante theorie en voert u een aantal voorbereidingsopdrachten uit. U verdiept zich o.a. in de scenarioreconstructiemethodiek, het vaststellen van het ontstaansgebied en mogelijke brandoorzaken en de wijze waarop een brandonderzoek binnen uw organisatie gerapporteerd dient te worden.

Interactieve fysieke lesdagen

Tijdens de lesdagen wordt er door interactief les te geven dieper ingegaan op de theorie en de voorbereidingsopdrachten. Daarnaast zult u uw kennis toepassen op een brandlocatie.

• Tijdens de lesdagen staan de volgende onderwerpen centraal:
• Hypothesen en scenarioreconstructie methodiek
• Vaststellen van het ontstaansgebied
• Vaststellen van mogelijke brandoorzaken
• Gebeurtenissenschema
• Situatieschets
• Beeldverslag
• Rapportage brandonderzoek (passend binnen systemen van de eigen organisatie)

Studiebelasting

De studiebelasting van dit leerblok naar schatting op 30 uur, waarvan 18 contacturen.

Wat ontvangt u bij afronding?

Voert u de online module uit en woont u de drie lesdagen bij? Dan krijgt u na afloop een bewijs van deelname.