Nieuwe decaan: Paul Monden

29 september 2026

Vanaf 1 oktober 2026 start Paul Monden als nieuwe decaan voor operationele brandweeropleidingen. Hij volgt Marc Ploegman op, die binnen het NIPV de rol van decaan crisisbeheersingsopleidingen vervult. Paul Monden: “Het is een rol waarin ik vanuit een ander perspectief kan bijdragen aan de verdere ontwikkeling van het brandweeronderwijs. De verbinding tussen praktijk, vakbekwaamheid en onderwijs spreekt mij daarin enorm aan.”

“De afgelopen jaren heb ik als trainer-adviseur binnen het NIPV met veel plezier mogen bijdragen aan het brandweeronderwijs. Samen met collega’s uit het hele land hebben we honderden (H)OvD’s en AGS’en opgeleid, nieuwe bijscholingen ontwikkeld en instructeurs ondersteund in hun professionele ontwikkeling. Nu zet ik die ervaring graag in vanuit een nieuwe rol.”

Samen trainen van functies

“Een belangrijke motivatie voor mij om decaan te worden is dat ik op strategisch niveau kan bijdragen aan de verdere onderwijsontwikkeling. Ik zie kansen om het te verbeteren. Een belangrijk punt vind ik het samen trainen van verschillende functies. Binnen de opleidingen oefenen functies nog weinig samen, terwijl samenwerking juist bij complexe incidenten belangrijk is. Daarom wil ik de verschillende functies meer gezamenlijk laten oefenen, met aandacht voor samenwerking, rolzuiverheid en besluitvorming.”

Realistisch en praktijkgericht leren

“Daarnaast zie ik kansen voor meer realistisch en praktijkgericht leren, waarbij scenario’s uit de praktijk centraal staan. Dat betekent opleiden onder druk en in omstandigheden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk. Ook zie ik mogelijkheden om virtueel trainen voor gevaarlijke stoffen binnen de opleiding AGS beter te benutten.”

Onderzoek, onderwijs en praktijk

“Op het gebied van onderwijsontwikkeling gebeurt al veel vanuit het Ontwikkelfonds, in afstemming met het land. Tegelijkertijd vind ik het ook belangrijk dat onderzoeksresultaten sneller in het onderwijs terechtkomen. Onderzoek, onderwijs en praktijk hangen met elkaar samen en moeten elkaar blijven versterken.”

Toekomstbestendig onderwijs

“Met het oog op de toekomst kijken we voortdurend naar nieuwe ontwikkelingen en wat deze betekenen voor het onderwijs. Daarbij vind ik de verbinding met de praktijk essentieel. Ik kijk ernaar uit om samen met collega’s, veiligheidsregio’s en andere partners verder te bouwen aan toekomstbestendig brandweeronderwijs. Heb je ideeën, vragen of onderwerpen die aandacht verdienen? Neem dan gerust contact met mij op.”